Pediatric Assessment | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Workforce safety | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
LESSON OBJECTIVES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Steps that contrubate to wellnes and ther importance in managing stress | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Define disease and communicable disease | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Routes of disease transmission | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Standard precautions in treating patient to prevent infection | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Steps to take for personal protection from airborne / blood borne diseases | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Proper handwashing | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Know physiologic, physical, and psychological responses to stress | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
The human body | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Topographic planes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Anatomy and Physiology of the skeletal system | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Anatomy and Physiology of the musculoskeletal system | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Anatomy and Physiology of the nervous system | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Anatomy and Physiology of the lymphatic system | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
• anarobic vs. aerobic metabolism | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Session date:
09/05/2018 - 9:00am to 11:00am EDT
Location:
Duncan Chapel Fire Department
935 Foot Hills Road
Greenville, SC
29617
United States
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- 1.00 Attendance